DigitalUNDP：2022-2025年数字战略报告（英文版）

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报告摘要

值得注意的是，当 COVID-19 关闭学校时，三分之一的儿童错过了远程学习，而人类发展水平低的国家的学生受到了不成比例的影响。值得注意的是，数字鸿沟也对民间社会和活动人士有害。受困于线下，他们在气候.