教育部：探索数字成熟度在学校研究报告（英文版）（114页）

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报告摘要

开发学校数字成熟度的度量数字成熟度量是使用一系列的教育技术调查20-21调查问题。在与DfE的讨论中，决定数字成熟度应该包括三个关键“支柱”:技术、能力和战略。一旦调查问题分配到每个支柱，就开发.