UNESCO：人工智能与教育：政策制定者指南（45页）

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2024-08-2945页UNESCO

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报告摘要

人工智能为教师赋能并提高教学水平尽管面向教师的人工智能应用具有增强教师能力的潜力，但迄今为止利用这些应用来增强和提高教师和教学受到的关注远远少于面向学生的人工智能。从定义上来说后者是取代了教师。目前，.

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