JISC：2024混合式学习：威尔士继续教育学院当前方法研究报告（英文版）（34页）
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报告摘要
Digital2030Blendedandhybridlearning:astudyofcurrentapproachesinWelshfurthereducationcollegesThisreportisalsoavailableinWelsh.SupportingtheDigital2030CalltoActionJuly2024ContentsIntroduction5Thehybridandblendedlearninglandscapeandkeystrategicdrivers7Successfactors9Focusingonlearneeds9Experientialandflexibleapproaches9Encouragingexperimentation9Monitoringlearnerengagement9Managinglearnerexpectations9Collaborativetechnologiesandactivities10Investinginsimpletoolsandappropriateinfrastructure10Buil...
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JISC：2024混合式学习：威尔士继续教育学院当前方法研究报告（英文版）（34页）
行业研究34 页2024-09-27
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